RFID实训箱目标
物联网RFID实验箱是能紧密结合物联网相关专业教学与科研的核心实验设备，能全面的满足学生和教师在学习和研究物联网RFID技术方面的需求。
目标：
培养面向RFID应用型满足社会需求的物联网人才。
2RFID实训箱概述
迅速兴起的物联网产业正在通过感应器件（RFID射频识别设备、各类传感器件等）和无线网络使我们的日常生活发生巨大的变化。物联网技术把所有物资和产品通过RFID射频识别、各类传感器或其他嵌入式器件等与互联网连接,实现智能化管理、监督和控制，是继计算机、互联网与移动通信之后的又一次信息产业革命。 随着通信技术、计算机技术和物联网技术的快速发展，具有网络通信、计算机和物联网知识的通用型人才已成为市场需求热点。为进一步适应物联网技术的发展以及相关的人才市场需求，我们建议高等院校及各类职业培训学校在计算机和通信类专业开设物联网的相关课程，同时建设与课程教学相配套的物联网信息平台实验室。其意义在于：提高教学科研水平，促进学生就业，并且提升学校竞争力。 射频识别即RFID（Radio Frequency Identification）技术，又称无线射频识别，是一种无线识别技术，可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据，而无需识别系统与特定目标之间建立机械或光学接触。常用的有低频（125k~134.2K）、高频（13.56MHz）、超高频（902MHz~928MHz），微波（2.45GHz）等技术。以此为核心组建的RFID实训箱方案是国内第一个专注RFID全协议全应用的解决方案。它不同于简单的RFID读写实验，通过对RFID各个协议全方位的解读，配套主流的应用开发方案，学生可进行RFID读写器全协议的操作以及常见应用软件的编程设计和实际的物联网应用设计；同时我们提供包括设备、教材、培训和服务在内的整体解决方案；所设计的实验内容丰富，包括验证性实验、设计性实验和综合应用实验等多种实验，既可用于日常教学，也可用于课程设计和毕业设计，为学生提供一个毕业实习环境。其实验室解决方案具有下列特点：RFID协议全面、解决方案完整、实验内容丰富。
RFID实训箱特点
RFID实训箱是结合了读写器硬件、命令解析与应用层的特点，进行分层设计、整合实施、扎根应用、联系教学的模块化结构的整体解决方案。
一、 前端RFID读写器包括：
1、低频读卡器：可实现低频标签的读取操作；
2、高频读写器：支持符合ISO/IEC 15693、ISO14443A/B、ICODE UID协议各主流电子标签（TI、NXP、ST、INFINEON、FUJITSU．．．），可对各类标签经行读写以及其他一些个性操作，支持透明命令（为了配合和支持未来标签的新增功能以及各个厂商标签的特色功能而配备的高端特性）；
3、超高频读写器：支持符合EPC CLASS1 G2（ISO18000-6C）、ISO18000-6B标准的电子标签，支持块写快锁定、EAS、长EPC、隐私操作等协议功能；
4、有源读写器：可实现有源标签的读写操作，带低频激励，可以做精准定位；
二、电子标签认知、制作系统：
1、电子标签认知：列举四十多种常见RFID标签，每种都给出样品以及说明文字，介绍电子标签的封装形式以及主要用途。
2、电子标签制作系统：由学生自己动手制作标签，加深对RFID电子标签的理解。
三、 读写器命令解析
主要包括高频，超高频读写器的通讯协议及命令解析，主要是让学生学习读写器的底层命令加深对RFID的理解以及开发合适的应用。
四、 应用系统设计与实践
本套系统软件包含门禁系统，防伪溯源，仓储管理系统，交通会员卡管理系统，会议签到系统等。 所有各子系统都包含行业应用及源代码。其中仓储管理一个界面如下：
RFID实训箱宗旨
综合技术：物联网并不涉及太多的新技术。它所涉及的硬件、软件及网络大多是现有技术的综合应用； 无线为根：物联网绝大多数是物与物之间的快速准确识别，因此RFID读写器是构建物联网的基础；应用为先：物联网是来源于应用并服务于应用的，脱离实际应用需求的物联网技术研究没有意义；跨越学科：物联网是跨学科跨行业的，对于使用者和研究者来说必须熟悉和掌握多种现有技术并能综合运用。